□ 何雪艷
檢察院會見室的光線帶著幾分柔和的暖意,卻照不進小敏(化名)眼底的陰霾。她坐在木質椅子上,脊背微微蜷著,頭埋得低低的,像株被驟雨打蔫的花苞。
“小敏,最近怎么樣?”我放輕了聲音,盡量讓語氣里帶著熟悉的溫和。小敏猛地抬起頭,原本憋在眼眶里的淚水瞬間涌了出來,順著蒼白的臉頰往下淌,砸在膝蓋上的校服褲上,暈開小小的濕痕?!耙桃蹋摇野静幌氯チ?,晚上一閉眼就是噩夢,驚醒了就抱著被子哭。”
我的心猛地一揪,還記得在公安機關偵查階段,第一次見到小敏時,孩子雖也沉默,卻還能勉強維持平靜。沒人能想到,那些沒說出口的恐懼與創(chuàng)傷,早已在她心里織成了一張密不透風的網,把這個本該活潑的姑娘困在了黑暗里。
為了摸清小敏的變化,我專程去了她的學校。班主任提起小敏時,語氣里滿是惋惜,“這孩子性格不算外向,但很踏實,上課不會調皮搗蛋,以前課間總能聽見她的笑聲。”班主任嘆了口氣,“現在她上課總盯著窗外發(fā)呆,有天早上我看見她眼瞼腫得老高,才知道她又熬了一整夜,說是一閉眼就怕……我們學校也試著給她做過心理輔導,可老師沒經過專業(yè)培訓,能做的太少了,真怕這孩子就這么垮了?!?/p>
絕不能讓孩子困在陰影里!從學?;貋?,我立刻往主管領導、檢察長辦公室走。匯報時,我的聲音里有些著急:“孩子不僅需要法律上的公正,更需要情感上、心理上的疏導,還有家里的難處也得幫,不然她就算走得出心理困境,也走不出生活困境?!薄爸灰芫群⒆樱瑱z察院義不容辭!”領導的話擲地有聲,像一顆定心丸,讓大家立刻行動起來。
為了找到最適合小敏的心理老師,我翻遍了張家口周邊的心理服務機構名單,一個個打電話咨詢,反復對比了五六家機構后,最終選定了張家口心理協(xié)會的曲重蓮老師,這位有著十幾年實踐經驗的老師,擅長用沙盤游戲打開孩子的心扉。
第一次輔導時,小敏在沙盤前站了很久,才慢慢拿起一個小小的“士兵”,埋進了沙子最深處。后來,曲老師告訴我:“孩子把‘士兵’埋起來,是把恐懼藏在了心里,得慢慢引導她挖出來。”經過老師十余次往返,總計2000多公里的路程,沙盤里的“迷宮”漸漸被“小路”取代,“烏云”旁邊多了“太陽”,最后一次輔導時,小敏還在沙盤角落擺了一朵小小的“向陽花”?!耙桃蹋易蛱焱砩蠜]做噩夢。”她抬頭看著我,眼里有了久違的光,嘴角輕輕揚了一下,那抹笑容很淡,卻像一縷陽光,照進了所有人的心里。
而我的牽掛,不止于小敏的心理健康,在一次次陪伴中,我漸漸摸清了這個家的難處:爸爸酒精中毒無法干活,妹妹患病常年吃藥,弟弟剛上一年級,全家就靠媽媽打零工掙的微薄收入過活?!昂⒆拥暮罄m(xù)治療和上學要花錢,家里的日子也得撐下去。”我很快把小敏的情況整理成司法救助線索,送到了本院第三檢察部。接下來的日子里,我跟著第三檢察部的同事一起完善救助材料,每一個環(huán)節(jié)都盯得緊緊的,就怕耽誤了救助金的發(fā)放。希望救助金能給這個家庭帶來一些“光亮”。
如今的小敏,已經能在課堂上認真記筆記,課間會和同學一起打鬧,偶爾還會主動跟我分享學校的趣事。她就像自己在沙盤里擺的那朵向陽花,曾在苦難的泥土里掙扎,卻在檢察機關的守護下,慢慢舒展開花瓣,朝著陽光的方向生長。而我深知,這份守護不會止步,只要這株小苗還需要支撐,我們就會一直站在她身后,用法律的溫度和司法的溫情,幫她擋住風雨,護她一路追光,走向更遠、更亮的未來。
回顧整個辦案過程,小敏母親忙于生計,對小敏的心理創(chuàng)傷缺乏重視。但是小敏父母不是不愛,只是被自身的認知局限困住了,不懂什么是心理創(chuàng)傷,覺得“忍一忍、扛一扛”就是過日子的常法,也沒覺察孩子的心思,這也是小敏心理負擔加重的原因之一。
所以,當未成年人遇到侵害,家長首先要保持冷靜,給孩子充分的信任和情感支持,堅定地支持孩子,切忌以任何言語、行為向孩子傳遞遭受侵害是自己的錯,避免讓孩子承受二次傷害。其次要果斷地選擇報警,保存證據,用法律武器維護自己的權益。最后密切關注孩子的心理健康,一旦發(fā)現孩子有失眠、焦慮、抑郁等情況,要及時尋求專業(yè)機構的幫助,幫助他們搭建正向的心理支持系統(tǒng),喚醒埋藏在孩子心中的種子,賦予其破土而出的韌勁和向陽而生的底氣。
(作者單位:河北省康??h人民檢察院)
編輯:武卓立